Projecte

El projecte ha estat una experiència molt interessant en la qual, hem hagut de fer en equip de treball, una experiència aplicada a una escola (cau, en el nostre cas) que combines les dues matèries que s’ajunten a aquesta assignatura: educació i noves tecnologies.

Això ho vam haver de fer amb infants de 6 anys, ja que no hi havia de més petits al cau, però això ens va permetre treballar coses més complicades que per als infants de guarderia.

Amb la realització d’aquest projecte diria que he aprés coses que són molt necessàries de cara al meu futur professional, com pot ser: gestionar un grup d’infants de cara a fer una activitat (que en un futur serà tot un any ple d’activitats, no només una), a treballar en equip per aconseguir un objectiu comú, no només entre nosaltres, sinó amb els nens, ja que sense ells, aquesta activitat hagués estat impossible.

També he aprés a que la imaginació ajuda moltíssim de cara a fer noves activitats, i que els nens són molt agraïts quan treballes al seu nivell, sense estar per sobre. A més, la satisfacció d’haver treballat amb ells, amb un objectiu acadèmic, i veure com els infants, no només han après, sinó què s’ho han passat bé i s’ha involucrat tots en aquesta activitat, no té preu.

També vaig aprendre amb programes que no havia utilitzat o havia utilitzat més aviat poc. Per exemple: el photoshop per al cartell i el storyjumper per al conte.

Amb tots dos programes vam tenir moltes complicacions, sobretot amb el segon, ja que no l’havíem fet servir mai i vam haver de començar des de cero, i totes les limitacions que mostrava ens van fer anar molt lents amb el procés.

Amb el photoshop les úniques dificultats que vam tenir va ser de recordar com s’havia de fer cada acció per a que el resultat fos l’idoni.

En conclusió, amb aquest projecte he fet una revisió de tot el quadrimestre respecte a l’alfabetització digital, i penso que aquest sistema és molt millor que un examen. Amb aquest projecte es veu qui ha assimilat els coneixements d’aquesta assignatura.